Die TeilnehmerInnen können in der Projektwoche...
- manuelles, forstliches Werkzeug gezielt im Wald einsetzen und damit arbeiten.
- ihre persönlichen Stärken erkennen und nachhaltig in der Gruppe für das (Arbeits)Team einsetzen.
- ihre Ideen, ihr Wissen, ihre Erfahrungen an Hand einer konkreten forstlichen Projektarbeit in einem Team praktisch umsetzen.
- Ihre kreativen Denkprozesse in einer anderen Umgebung durch Gestaltungselemente, Dokumentation und Reflexion einbringen und erweitern.
Die jungen TeilnehmerInnen haben nach dem Projekt...
- eine stärkere emotionale Bindung zum Wald
- eine größere soziale Kompetenz
- eine höhere Teamfähigkeit
- eine Leistung für die Gesellschaft erbracht
- eine höhere Lebenskompetenz (Projektabläufe, Arbeitsprozesse erfahren und erlebt, mitgestaltet, reflektiert und evaluiert; Persönlichkeitsbildung).
- Wissen interaktiv und ganzheitlich erfahren
- (Selbst)Erfahrungen gesammelt, Begabungen (wieder)entdeckt
- die Kompetenz zum nachhaltigen Handel(n)